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我希望看到不俗套有創意， 具備自己見解的學生報告。 但不能超出我的理解、 顛覆我的認知、 駁斥我的立場。

Provider - 師說心語
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師說心語

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只是個偶爾利用梗圖來記錄家教歷程和研究所生涯的奇葩人類
Registration Date - 2020-11-29
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Fragmented Speech 1
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